Onlar\u0131n zaman\u0131nda \u00fcniversite say\u0131s\u0131 200 k\u00fcsure y\u00fckselmi\u015f falan!<\/p>\n
\u00dcniversiteliler\u2026
\nYa hep ya hi\u00e7\u2026
\nYa TAM destek Bo\u011fazi\u00e7i\u2019ne\u2026
\nVeya kaderinize boyun e\u011fin bu pezevenkler ile birlikte y\u00fcr\u00fcmeye devam edin.<\/p>\n
\ud83d\ude42
\nProfessor Parabellum…
\nNapalm…
\nZaman ayarl\u0131, ayars\u0131z\u2026
\nNe isterseniz\u2026
\nAtom Bombas\u0131 nas\u0131l yap\u0131lan\u0131ra kadar\u2026
\n\u00d6nder ar\u015fivlerinde\u2026
\n>>> \u00d6ld\u00fcrme, yok etme de\u011fil gaye <<<
\nYa\u015fa\u2026
\nVe ya\u015fat, ta\u015f \u00fcst\u00fcne\u2026
\nTa\u015f koy sizlere \u00f6\u011fretmek istedi\u011fim\u2026
\nG\u00f6z hizas\u0131\u2026
\n\u0130nsan ile insanca, e\u015f\u00e7e, hak\u00e7a\u2026
\nKarde\u015f\u00e7e\u2026
\nBir birliktelik, b\u00fcy\u00fc\u011f\u00fcme sayg\u0131, sayg\u0131y\u0131 hak ediyorsa\u2026
\nK\u00fc\u00e7\u00fc\u011fe sevgi\u2026
\nRabbime sevgi VE sayg\u0131\u2026
\nYarat\u0131lana\u2026
\nYaratandan \u00f6t\u00fcr\u00fc, bunlar\u0131 \u00f6\u011fretmek isterim sizlere\u2026
\nAMA\u2026
\nGerekirse bu eller armut toplamaz\u2026
\nBu b\u00f6yle biline.<\/p>\n
*<\/p>\n
Z\u00fcmer Suresi – 8-9 . Ayet Tefsiri<\/strong><\/p>\n \ufd3e8\ufd3f \u0130nsan\u0131n ba\u015f\u0131na bir s\u0131k\u0131nt\u0131 geldi mi rabbine y\u00f6nelip O\u2019na yalvar\u0131r; sonra rabbi ona kat\u0131ndan bir nimet verince, daha \u00f6nce yalvard\u0131\u011f\u0131n\u0131 unutarak yolundan sapt\u0131rmak i\u00e7in Allah\u2019a e\u015fler ko\u015fmaya kalkar. De ki ona: „\u0130nk\u00e2rc\u0131 tutumunla biraz e\u011flenedur bakal\u0131m! Ger\u00e7ek \u015fu ki sen ate\u015fi boylayacaklardan birisin! https:\/\/kuran.diyanet.gov.tr\/tefsir\/Z%C3%BCmer-suresi\/4066\/8-9-ayet-tefsiri<\/p>\n “ RAHMAN SURES\u0130 AYET 1,2,3,4<\/p>\n \u201c \u00c7ok Merhametli ve Lutufkar olan Allah Azze ve Celle, \u0130nsan\u0131 yaratt\u0131. 3 ve 4 \u0627\u064e\u0644\u0652\u0628\u064e\u064a\u064e\u0627\u0646\u064f (bey\u00e2n); insan\u0131n kendini, vicdan\u0131nda meydana gelen duygu ve anlay\u0131\u015flar\u0131n\u0131, ba\u015fkalar\u0131na a\u00e7\u0131k ve g\u00fczel bir \u015fekilde ifade etmek, maksad\u0131 anlamak ve anlatmak demek olan konu\u015fma ve dil nimetidir. \u201cKonu\u015fma\u201d ve \u201canlama\u201d, m\u00e2hiyetini kavrama bak\u0131m\u0131ndan bilim d\u00fcnyas\u0131n\u0131 tam anlam\u0131yla acze d\u00fc\u015f\u00fcren birer m\u00fbcizeler silsilesidir. \u00d6ncelikle \u201cbir \u015feyi konu\u015fup anlatabilme\u201dnin temelinde \u201cd\u00fc\u015f\u00fcnce\u201d vard\u0131r ki bu ba\u015fl\u0131 ba\u015f\u0131na bir m\u00fbcizedir. Konu\u015fman\u0131n ilk ad\u0131m\u0131 ise, d\u00fc\u015f\u00fcncenin kelime dedi\u011fimiz sembollere \u00e7evrilmesidir. Bu semboller, h\u00e2f\u0131zan\u0131n derinliklerinden, s\u0131rr\u0131na ak\u0131l erdiremedi\u011fimiz bir mekanizma ile \u00e7a\u011fr\u0131l\u0131r, bir c\u00fcmle i\u00e7inde pe\u015fpe\u015fe dizilir. C\u00fcmlelere kelimeler, anlamlar, duygular y\u00fcklenir. Sonra, v\u00fccutta i\u015fini bitirmi\u015f ve at\u0131k madde olarak ci\u011ferlerden \u00e7\u0131kmakta olan hava, ses tellerinde, dilde, di\u015fte, dudaklarda kelimelere d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcr. Bu arada y\u00fcz\u00fcm\u00fcz\u00fcn 44 tane kas\u0131, ak\u0131l almaz bir \u015fekilde derimizi \u015fekilden \u015fekle sokarak, a\u011fz\u0131m\u0131zdan \u00e7\u0131kan s\u00f6zlere kendi yorumuyla e\u015flik eder. Hava zerreleri bu kelimeleri al\u0131r, milyarlarca kopyas\u0131n\u0131 muhataplar\u0131n kulak zarlar\u0131na iletir. Dinleyenin v\u00fccut sistemlerinde de, en az konu\u015fan\u0131n kadar ola\u011fan\u00fcst\u00fc i\u015flemler sonucunda bu c\u00fcmlelerin ve kelimelerin anlamlar\u0131 \u00e7\u00f6z\u00fcl\u00fcr, i\u00e7erdi\u011fi duygular anla\u015f\u0131l\u0131r. H\u00e2s\u0131l\u0131, konu\u015fulan\u0131 anlamak da \u201cbey\u00e2n\u201d m\u00fbcizesinin en az konu\u015fmak kadar \u00f6nemli bir halkas\u0131d\u0131r. (bk. Kandemir ve di\u011ferleri, II, 1831)<\/strong><\/p>\n \u015eunu ifade edelim ki, ilmin elde edilmesi, Kur\u2019\u00e2n\u2019\u0131n \u00f6\u011frenilip \u00f6\u011fretilmesi de ancak \u201cbey\u00e2n\u201d nimetiyle meydana gelir. Nitekim Hz. \u00c2dem yarat\u0131ld\u0131ktan sonra kendisine e\u015fyan\u0131n isimlerinin \u00f6\u011fretilmesi sayesinde meleklerin bilemediklerini bilmi\u015f ve onlar\u0131n ula\u015famad\u0131klar\u0131 \u00fcst\u00fcn dereceye ula\u015fm\u0131\u015ft\u0131r. Peygamberlerin tebli\u011f yapabilmeleri, kitaplar getirmeleri, \u00fcmmetlerin onlardan istifade edebilmeleri hep bu bey\u00e2n ilmi, dil nimeti sayesinde oldu\u011fu gibi, Kur\u2019\u00e2n-\u0131 Ker\u00eem\u2019in tefsir ve terc\u00fcmesi nimetine ula\u015fmam\u0131z ve ondan faydalanmam\u0131z dahi o nimetten ald\u0131\u011f\u0131m\u0131z pay nispetindedir.“<\/p>\n https:\/\/www.kuranvemeali.com\/rahman-suresi\/3-ayeti-tefsiri<\/p>\n *<\/p>\n Ich habe es euch immer gesagt, ich bin ein gl\u00e4ubiger Mensch. KEIN\u2026 Onlar\u0131n zaman\u0131nda \u00fcniversite say\u0131s\u0131 200 k\u00fcsure y\u00fckselmi\u015f falan! \u00dcniversiteliler\u2026 Ya hep ya hi\u00e7\u2026 Ya TAM destek Bo\u011fazi\u00e7i\u2019ne\u2026 Veya kaderinize boyun e\u011fin bu pezevenkler ile birlikte y\u00fcr\u00fcmeye devam edin. \ud83d\ude42 Professor Parabellum… Napalm… Zaman ayarl\u0131, ayars\u0131z\u2026 Ne isterseniz\u2026 Atom Bombas\u0131 nas\u0131l yap\u0131lan\u0131ra kadar\u2026 \u00d6nder ar\u015fivlerinde\u2026 >>> \u00d6ld\u00fcrme, yok etme de\u011fil gaye <<< Ya\u015fa\u2026 Ve ya\u015fat, ta\u015f … <\/p>\n
\n\ufd3e9\ufd3f (Bu adam m\u0131,) yoksa \u00e2hiret kayg\u0131s\u0131yla ve rabbinin rahmetine n\u00e2il olma \u00fcmidiyle gece vakitlerinde secde ederek, ayakta durarak kendini ibadete veren ki\u015fi mi (daha iyi)?“ De ki: „Hi\u00e7 bilenlerle bilmeyenler bir olur mu!“ Do\u011frusu ancak ak\u0131l iz\u2018an sahipleri bunu anlar.<\/p>\n
\nHak ve Adaletli, Sosyal ve Bilimsel olmay\u0131, Kuran\u0131 Kerimi \u00f6\u011fretti, \u0130nsana, Konu\u015farak, yazarak, inceleme ve tart\u0131\u015fma yaparak, do\u011fru bilgileri, fikirleri, d\u00fc\u015f\u00fcncelerini ve hipotezleri beyan etmeyi, a\u00e7\u0131klamay\u0131 \u00f6\u011fretti \u201c der.“<\/p>\n
\n„\u0627\u064e\u0644\u0631\u0651\u064e\u062d\u0652\u0645\u0670\u0646\u064f (Rahm\u00e2n), Cen\u00e2b-\u0131 Hakk\u2019\u0131n g\u00fczel isimlerinden biridir. Nih\u00e2yetsiz rahmet ve merhamet sahibi demektir. O\u2019nun ay\u0131r\u0131m yapmaks\u0131z\u0131n t\u00fcm yarat\u0131klar\u0131na s\u0131n\u0131rs\u0131z rahmet edici oldu\u011funu ifade eder. Rahm\u00e2n ismi zikredildikten sonra hemen pe\u015finden \u201cKur\u2019an\u2019\u0131 \u00f6\u011fretti\u201d buyrulmas\u0131, O\u2019nun insanl\u0131\u011fa en b\u00fcy\u00fck rahmet tecellisinin Kur\u2019\u00e2n-\u0131 Ker\u00eem oldu\u011funu g\u00f6sterir. \u0130nsan\u0131 da bu gaye ile yaratm\u0131\u015ft\u0131r. Onun yarat\u0131l\u0131\u015f hedefi, Kur\u2019an\u2019\u0131 \u00f6\u011frenmek ve onun talimatlar\u0131na uygun ya\u015fayarak Allah\u2019\u0131n sevdi\u011fi bir kul olmakt\u0131r. K\u0131saca Kur\u2019an insana do\u011fru yolu g\u00f6stermek i\u00e7in indirilmi\u015f, insan da Kur\u2019an\u2019\u0131 anlay\u0131p ya\u015famak i\u00e7in yarat\u0131lm\u0131\u015ft\u0131r. Bunun ger\u00e7ekle\u015febilmesi i\u00e7in de Allah Te\u00e2l\u00e2, di\u011fer yarat\u0131klar aras\u0131nda insana d\u00fc\u015f\u00fcnme, anlama ve anlad\u0131\u011f\u0131n\u0131 anlatma nimetini l\u00fctfetmi\u015ftir.<\/p>\n
\nReligi\u00f6ser Ayfer er gar ein Fanatiker\u2026
\nIch habe sowohl den Kuran als auch die Tora wie die Bibel \u201estudiert\u201c
\nMan muss mit den Augen lesen\u2026
\nUnd mit dem Herzen verstehen.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"